მეცხრე დღე

ჩემი     პროექტის       პორტფოლიო    ,, საქართველოს ქალაქები და სოფლები''
         ამ კურსმა მასწავლა,რომ სწავლა  პროექტებით  დიდ გავლენას ახდენს მოსწავლეების ცოდნაზე პირდაპირ გვამოწმებინებს მის ცოდნას სიღრმისეულად,   დამეხმარა საკვანძო კითხვების ამოცნობაში.
                 გამოუმუშაო 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები,გავეცანი ფასილიტატორის უამრავ ნიმუშს რაც დამეხმარა მოსწავლის გამოწვევაში და დაინტერესებაში.
             შევაჯამებ .......  რომ  თავისუფლად შევქმნა  პროექტი ნებისმიერ თემაზე და ასევე შევაქმნევინო მოსწავლეებს პროექტი ,მივცე მიმართულება ამ საკითხის მხრივ, შეძლონ
ამ ყველაფრის ატვირთვა ინტერნეტში,რადგან ნახონ ერთმანეთის ნაშრომი და გაუკეთონ თვით შეფასება

პროექტებით სწავლება: მეშვიდე დღე

პროექტებით სწავლება: მეშვიდე დღე: ეს ტრენინგი იყო ,ბევრი სიახლის მომცემი: ვისწავლე როგორ ავტვირთო მოსწავლის მიერ შექმნილი პროექტი და შევქმენი  შესაბამისი შეფასების რუბლიკა ,რ...

პროექტებით სწავლება: მეშვიდე დღე

პროექტებით სწავლება: მეშვიდე დღე: ეს ტრენინგი იყო ,ბევრი სიახლის მომცემი: ვისწავლე როგორ ავტვირთო მოსწავლის მიერ შექმნილი პროექტი და შევქმენი  შესაბამისი შეფასების რუბლიკა ,რ...

მეშვიდე დღე

ეს ტრენინგი იყო ,ბევრი სიახლის მომცემი: ვისწავლე როგორ ავტვირთო მოსწავლის მიერ შექმნილი პროექტი და შევქმენი  შესაბამისი შეფასების რუბლიკა ,რომელსაც მოსწავლე  გამოიყენებს თვით შეფასებისთვის

მეხუთე დღე

    მოვირგე მოსწავლის როლი, გავითვალისწინე მათი შესაძლებლობები და უნარები.
შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და ვაჩვენე მოსწავლეებს, რათა გაუადვილდეთ თემასთან დაკავშირებით მსგავსი ნამუშევრის შექმნა

მეოთხე დღე

  ეს მოდული დამეხმარა,გამეანალიზებინა სტანდარტების მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით

       *პროექტის პრეზენტაცია
       *სტანდარტის მიხედვით მიზნის  გაწერა.
       *მოსწავლის   ცოდნის  გამოწვევა და სიღრმისეულ  წვდომა.
       *შეფასებების  სტრატეგია:   -  მეტაკოგნაციის შეფსება.
                                                    -თანამშრომლობის შეფასება.

                                                   -უნარ-ჩვევების შეფასება.

მესამე  დღე
შევიმუშავე თემასთან დაკავშირებული სტანდარტები და მიზნები, მიზნები მოვარგე 21-ე საუკუნის უნარ -ჩვევებს ,გავეცანი ნიმუშებს და გავწერე პროექტის გეგმაში

მეორე დღე

ამ მოდულმა  გარკვეული თვალსაზრისით  დამაფიქრა ჩემ როლზე  სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში კერძოდ: ვისწავლე პორტფოლიოს  და საკუთარი ბლოგის შექმნა,რომ ჩემი რეგფლექსია დავდო,დამანახა თუ როგორ არის მოსწავლე ჩართული საპროექტო გეგმაში,